Question

Таня учится в первом классе. Ей трудно дается учение, особенно чтение.

Дома мама усаживает её за стол и начинает спрашивать: «Как называется эта буква?», «Что здесь написано?» Девочка молчит.

- Ну вот, ничего не знаешь! На, учи сама! - И мама уходит по своим делам на кухню. Через некоторое время возвращается и проверяет. Улучшений в чтении нет.

- Сегодня гулять не пойдёшь, будешь читать!

Дайте анализ учебной деятельности Тани. Какие компоненты учебной деятельности у неё не сформированы?

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

Ребенок в 1 классе, конечно ей будет трудно даваться уроки, так как, она только начала учится. У ребенка должна быть поддержка, мотивация, а не  заставления учиться. Конечно Таня сама должна понимать, что учеба ей нужна, потому что в мире плохо не грамотному человеку.  Но это не значит, что на ребенка надо орать, говорить что она он(а) тупой, тупая. Либо у Тани задержка речи, или другая болезнь, при который Таня не может ходить в обычную школу, а мать отдала в обычную.