Прошу объясните КАК решать подобные примеры.
Всего примеров 10.
Нужен ответ и пояснить как его получили
Приложения:

NetNomad:
А3)вычислите tg390°
Ответы на вопрос
Ответил sedinalana
0
1
![a^2* \sqrt[3]{15} = \sqrt[3]{15*(a^2)^3} = \sqrt[3]{15a^6} a^2* \sqrt[3]{15} = \sqrt[3]{15*(a^2)^3} = \sqrt[3]{15a^6}](https://tex.z-dn.net/?f=a%5E2%2A++%5Csqrt%5B3%5D%7B15%7D+%3D+%5Csqrt%5B3%5D%7B15%2A%28a%5E2%29%5E3%7D+%3D+%5Csqrt%5B3%5D%7B15a%5E6%7D+)
2

4

5
рис 1
6
E(x)∈32-[-1;1]=[31;33]
у наиб=33
7
ОДЗ х>0


5x=7
x=7:5
x=1,4
8

9
y`=-12,6x*sinx-6,3x²*cosx=-6,3x*(2sinx-x*cosx)
10
рис 1
2
4
5
рис 1
6
E(x)∈32-[-1;1]=[31;33]
у наиб=33
7
ОДЗ х>0
5x=7
x=7:5
x=1,4
8
9
y`=-12,6x*sinx-6,3x²*cosx=-6,3x*(2sinx-x*cosx)
10
рис 1
Ответил drwnd
2
объясняю я не очень, но все же попробую.
A1. чтобы внести множитель под корень необходимо возвести этот самый множитель в степень корня.
на примере:
возводится в 3ю степень :
и в таком виде отправляется под корень: ![\sqrt[3]{15a^6} \sqrt[3]{15a^6}](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Csqrt%5B3%5D%7B15a%5E6%7D+)
A2. применение свойств логарифмов. Их нужно знать, чтобы понимать и доводить такие вот выражения до благопристойного вида:
в примере необходимо применить следующее свойство:


A3. как я уже и говорила, умение представить градусную меру угла в виде суммы или разности и формулы приведения.
A4. степени и их свойства.
в данном примере у нас следующее из них:

поэтому представим х как
далее, вынесем
и получим выражение:

скобки сокращаются, остается
, к слову возведение в степень "1\2" равносильно извлечение квадратного корня.
A5. положительные значения - это та часть графика, которая расположена выше оси OX; в примере это 1ая функция. (отрицательные значения функция принимает на тех промежутках, где ее график расположен ниже оси OX).
A6. значения синуса принадлежат отрезку [-1;1], анализируйте. Максимальное значение функции будет достигнуто при sin8x = -1 и будет равно 32-(-1) = 33
A7. логарифмы и их свойства. снова. и к сожалению опять то же самое свойства вычитания логарифмов применять будем:




A8. при возведении в отрицательную степень число или дробь переворачивается.
1.
>0, ⇒ функция будет возрастать
А9. y`=
А10. ориентируемся по графику. ответ 2
A1. чтобы внести множитель под корень необходимо возвести этот самый множитель в степень корня.
на примере:
A2. применение свойств логарифмов. Их нужно знать, чтобы понимать и доводить такие вот выражения до благопристойного вида:
в примере необходимо применить следующее свойство:
A3. как я уже и говорила, умение представить градусную меру угла в виде суммы или разности и формулы приведения.
A4. степени и их свойства.
в данном примере у нас следующее из них:
поэтому представим х как
далее, вынесем
скобки сокращаются, остается
A5. положительные значения - это та часть графика, которая расположена выше оси OX; в примере это 1ая функция. (отрицательные значения функция принимает на тех промежутках, где ее график расположен ниже оси OX).
A6. значения синуса принадлежат отрезку [-1;1], анализируйте. Максимальное значение функции будет достигнуто при sin8x = -1 и будет равно 32-(-1) = 33
A7. логарифмы и их свойства. снова. и к сожалению опять то же самое свойства вычитания логарифмов применять будем:
A8. при возведении в отрицательную степень число или дробь переворачивается.
1.
А9. y`=
А10. ориентируемся по графику. ответ 2
Новые вопросы
Английский язык,
1 год назад
Русский язык,
1 год назад
Физика,
2 года назад
Математика,
2 года назад
Литература,
7 лет назад
Информатика,
7 лет назад