Question

Помогите с литературой пжпжпжпж
Исследовательская работа по тексту пьесы «Гроза»
Сделайте отбор, группировку и классификацию материала драмы «Гроза» для речевой характеристики Кабанихи и Катерины по предложенному примерному плану.
План
1. Каковы наиболее излюбленные темы у Кабанихи для упрёков, наставлений и нравоучений?
2. В каких особенностях речи находят отражение её взгляды на семью, на отношения младших к старшим?
3. С какой целью автор включает в её речь церковно-религиозную лексику?
Как в лексике и в синтаксическом построении речи Кабанихи выражается её ханжество?
4. Когда в её речи возникает интонация холодного издевательства? Какими языковыми средствами это достигается?
5. Как меняется речь Кабанихи в зависимости от того, с кем она разговаривает (с домашними, Диким, Феклушей)?
6. Чем объяснить наличие элементов образного народного языка в отдельных высказываниях Кабанихи?
7. Найдите доказательства следующих положений о речи Катерины (цитаты из текста):
• В её речи встречаются просторечья, слова церковно-религиозного характера, выразительные средства народно-поэтического языка;
• Речь богата интонациями — радостными, печальными, восторженными, грустными, тревожными, трагическими… Интонации (как и другие средства) выражают отношение Катерины к окружающим;
• В речи Катерины отражается всё богатство её внутреннего мира: сила чувств, человеческое достоинство, нравственная чистота, правдивость натуры и другие качества;
• Сила чувств, глубина и искренность переживаний Катерины находят выражение и в синтаксической структуре её речи: риторические вопросы и восклицания, незаконченные предложения и т. п. А в особо напряжённые моменты речь обретает черты русской народной песни, становится плавной, ритмичной, певучей.

Answer 1

Ответ:

Для исследовательской работы по тексту пьесы «Гроза» и речевой характеристики Кабанихи и Катерины, вы можете использовать следующий план:

1. Темы упрёков, наставлений и нравоучений у Кабанихи:

Анализируйте высказывания Кабанихи, выделяя основные темы её упрёков и наставлений.

Определите, какие моменты вызывают её критику, и каким образом она формулирует свои мысли.

2. Отношения к семье и взгляды на отношения младших к старшим:

Выделите высказывания Кабанихи, касающиеся семейных отношений.

Проанализируйте, как она видит свою роль в семье и отношения между разными членами семьи.

3. Церковно-религиозная лексика и ханжество в речи Кабанихи:

Изучите случаи использования церковно-религиозной лексики в высказываниях Кабанихи.

Проанализируйте синтаксическую структуру и выбор слов, которые выражают ханжество в её речи.

4. Интонация холодного издевательства в речи Кабанихи:

Найдите примеры ситуаций, когда в речи Кабанихи возникает интонация холодного издевательства.

Разберите языковые средства, которые придают эту интонацию.

5. Изменения в речи в зависимости от собеседника:

Сравните высказывания Кабанихи при общении с разными персонажами (домашними, Диким, Феклушей).

Определите, как меняется её стиль в разных ситуациях.

6. Элементы образного народного языка в речи Кабанихи:

Выделите примеры использования образного народного языка в её высказываниях.

Определите, как эти элементы влияют на восприятие персонажа.

7. Доказательства характеристик речи Катерины:

Предоставьте цитаты из текста, подтверждающие утверждения о речи Катерины, предложенные в пунктах.

Каждый пункт должен быть подкреплён конкретными примерами из текста.

Этот план поможет вам структурировать анализ речи персонажей в пьесе "Гроза".

Объяснение: