композиція повісті У.Старка«Чи вмієш ти свистати, Юганно?» ПЖЖЖЖЖЖЖ ПОМОГИТЕ СТАВЛЮ 70 БАЛОВ!!!!!!!!/11!111!!!!1
Ответы на вопрос
Вступ - опис головного героя - Юганни та її родини, їхнього житла та побуту. Ця частина також містить опис основної проблеми твору - Юганниного бажання навчитись свистати, що стає приводом для суперечок у родині та серед мешканців села.
Основна частина - розповідь про спроби Юганни навчитись свистати та її подальші пригоди. Під час спроб навчитись свистати головна героїня зустрічає різних людей, які дають їй різні поради та допомагають у цьому нелегкому ділі. У цій частині також міститься розв'язання головної проблеми - Юганна знаходить свій спосіб свистати та вирішує всі свої проблеми.
Закінчення - закінчення повісті, в якому автор показує подальшу долю головної героїні та її родини. Також в цій частині міститься моральна підсумкова частина, в якій автор зробив висновки зі своєї історії та дає поради читачеві.
Композиція повісті У.Старка «Чи вмієш ти свистати, Юганно?» має досить просту структуру.Експозиція: на початку повісті автор представляє читачеві головну героїню – дівчинку на ім’я Юганна, яка живе у селі разом зі своєю бабусею, та розповідає про її незвичну здатність свистіти так, що у неї виходить імітувати звуки птахів.Конфлікт: діалог з вчителем музики, який говорить Юганні, що її здібності не є музичними та намагається переконати дівчинку відмовитись від свисту. Це створює конфлікт між головною героїнею та дорослим авторитетом.Розвиток сюжету: Юганна, піддавшись впливу вчителя музики, спочатку відмовляється від свисту та намагається вчитися грати на музичних інструментах, але згодом знову повертається до свисту.Кульмінація: головній героїні вдається перемогти на місцевому фестивалі талантів, вона свистить імітації звуків птахів та отримує визнання глядачів та журі.Розв'язка: повість закінчується із поверненням Юганни до свисту, і вона знову отримує задоволення від свого таланту.Отже, композиція повісті складається з таких етапів: експозиції, конфлікту, розвитку сюжету, кульмінації та розв'язки. Ці етапи допомагають авторові передати ідею про важливість розвитку і збереження таланту та здібностей, навіть якщо вони не зб