Психология, вопрос задал nastyavorotnyuk8 , 1 год назад

Дослідженя Елернори Маккобі та ін. показали, що
дівчатка намагаються уникнути властивого хлопчикам більш грубого стилю
гри та домінування, що стає причиною формування окремих дівочих груп
(Елеонора Маккобі, 1990).
А чому хлопчики уникають дівчачого товариства?

Ответы на вопрос

Ответил SoIona
0

Дослідження соціальної поведінки дітей показали, що хлопчики також мають тенденцію уникати дівчачого товариства, і це може бути викликано кількома факторами:

1. Соціальний стереотип: Зазвичай у суспільстві існують стереотипи щодо того, які інтереси та активності відповідають дівчаткам і хлопчикам. Хлопчики можуть уникати дівчачого товариства, щоб не стати об'єктом насмішок або відчувати, що їх відсторонили від їхніх "справжніх" інтересів чи хобі.

2. Страх перед відхиленням: Соціальний тиск може бути дуже сильним у дитячому середовищі, і хлопчики можуть уникати дівчачого товариства, щоб уникнути можливості бути відкинутими чи викритими критиці. Вони можуть боятися відсторонення від групи своїх хлопчачих друзів.

3. Відчуття незручності: В дитячому віці дівчата та хлопці можуть відчувати незручність у взаємодії один з одним через біологічні або соціокультурні різниці. Це може призводити до уникання спільних активностей чи комунікації.

4. Різні ігрові стилі: Хлопчики та дівчата можуть виявляти різні підходи до ігор і взаємодії. Ігрові стилі хлопчиків часто більше спрямовані на фізичну активність, конкуренцію та грубіші взаємодії. Це може призводити до непорозуміння та незручності у взаємодії з дівчатами.

5. Формування самоідентифікації: У дитячому віці діти формують свою самоідентичність, і це може містити відчуття приналежності до певної групи (хлопчики чи дівчата). Хлопчики можуть відчувати більшу спільність зі своїми однолітками хлопчиками.

Зазначу, що варіативність у поведінці може бути великою, і не всі хлопчики будуть уникати дівчачого товариства, так само як і не всі дівчатка будуть уникати хлопчачих груп. Кожне дитя унікальне і може виявляти свої власні преференції та реакції на соціальні ситуації.

Новые вопросы