7 Прочитайте. Как вы думаете, отражает ли заголовок основную мысль текста?
Выпишите из текста глаголы с не, образуйте от них деепричастия, используя
суффиксы, данные в рамке. Объясните написание не с деепричастиями.
Гражданственность принадлежит к тем человеческим качествам,
которые воспитываются всей нашей жизнью.
-а (-я)
-6
-вши
-ши
Можешь ли ты сейчас, будучи учеником, проявить гражданствен-
ность? Да, можешь. Простая ситуация: объявили лыжный кросс, во
время которого твоя школа будет соревноваться с соседними. Проверь
себя: почему ты участвуешь в соревнованиях и с каким настроением,
Потому ли, что боишься, скажем, неодобрения товарищей, или потому,
что осознаёшь значение своего участия, по правилу: «Если не я, то кто
же?
Вот эта формула «Если не я, то кто же?», может быть, и есть лакму-
совая бумажка, которая помогает определить степень твоей гражданской
зрелости. Тот, в ком это свойство достаточно развито, всегда ощущает
себя ответственным за то, что общее дело не получилось.
Следующий шаг гражданственности
это не пассивное недовольство,
а деятельное участие. Не ждать, пока кто-то сделает жизнь интересной
37 Помогите
Ответы на вопрос
Прочитайте. Как вы думаете, отражает ли заголовок основную мысль текста?
«Если не я, то кто же?»
Этот заголовок отражает тему текста. В нем заключена позиция гражданской ответственности - участия в том, что иногда не хочется делать, но нужно. Зрелый гражданин принимает эту позицию и готов нести ответственность за результат.
Выпишите из теста глаголы с НЕ, образуйте от них деепричастия, используя суффиксы, данные в рамке.
Не получилось - не получившись (дееприч.), не ждать - не ждав (дееприч.).
Объясните написание НЕ с деепричастиями.
Деепричастия, как и глаголы, пишутся с частицей НЕ раздельно, кроме случаев, когда слово без НЕ не употребляется (негодовать, негодуя) или содержит приставку НЕДО- в значении неполноты (недосмотреть, недосмотрев за ребенком).
#SPJ1